挑戰實作》生活夾縫中的美術課（三）記憶寶室—零餘物的詩文創作

左起：許人禾、林香岑、謝程雁

2026/09/22

挑戰實作》生活夾縫中的美術課（三）記憶寶室—零餘物的詩文創作

詩人、美術老師潘家欣為大家設計了三堂「生活夾縫中的美術課」，邀請大家一起來挑戰，從中找到更多靈感與生活的餘裕。逗點編輯部邀請三位在桃園奮鬥的好朋友，一起來挑戰！掌聲歡迎獨立出版人林香岑（爾思出版）、專業行銷許人禾、多工斜槓青年謝程雁，他們要挑戰的是：

歡迎點擊圖片，看看潘家欣老師的教學指導喔！

逗點準備了很多做書的餘料（書腰、書封等），還有很多小物件，例如迴紋針等。大家動手做了！

問題一、你的作品叫做？

香岑：「在心中生長的綠蔭，是家」

人禾：週末烈日的埤塘藍 & 花盆裡的睡蓮綠。

程雁：表裡雙生的藍色火焰（好像什麼中二的遊戲ＩＤ命名法）

問題二、請用五十字介紹自己的作品

香岑：字句從逗點圖書的書腰中拼貼：
長大後，你想要什麼？
穿著銀鞋的少女想要回家。
請相信——
找到棲身之所
一定可以好好活下來

人禾：大小孩，你一定可以好好活下來的！藍綠不是對立是辯證循環（？），自己生活取捨的原則與價值，會愈加明朗。

程雁：小時候家裡曾經開過模具工廠，其中一個工序就是重力鑄造，也就是所謂的翻砂。鑄造車間的粉塵、熱傷害本身就是一段苦哈哈的日子，但這樣的經歷也確實造就了我日後某些工作性格與技能，真的就是一體兩面，表裡雙生。

問題三、這個記憶寶室是否也連結到了某個重要的物件？能否向我們介紹一下？

香岑：想到《一個只有女人的家》，作者蘇是在採訪時曾說：「綠色，讓我想到生命，是一種非常直觀的感覺，並沒有做很多的分析，也沒有遲疑。」

這也是我跟我對家的印象。雖不盡完美，有些斑駁，但那就是「家」，是一分具有包容力的歸屬。家就是一個能夠「光合作用」的場域，從轉化土中的碳為能量，讓新生能夠邁出枝枒。

而這些感受，也存在蘇是的文字中——但我更想要成為家族的幽靈，更準確來說，是成為家族女性的幽靈，不管她們做出什麼樣的選擇，我都能以各種方式現身，給予她們足夠的支持，成為她們的勇氣。（節選《一個只有女人的家》：〈在荒野中〉）

人禾：還沒當爸爸前，不曉得家也是一種營運共同體，經營真是不容易（在此敬佩各位爸爸媽媽）。開始接案工作的時間，跟寶寶的成長，有很大的重疊。送寶寶上幼兒園，頂著大太陽給他選擇開車或推車，他仍喜歡我推嬰兒車。路上有時會看到埤塘，有時會看到睡蓮。接案與育兒過程中總有迷惘，但陸續行銷的書，都好像在回應我、啟發我。

// 行動靈活的兩歲孩子非常沉迷於一個空間所邀請的移動。在公共汽車站等車時，我看到一個兩歲的孩子在玩地上的落葉、水溝的凹槽、我們身後牆壁的裂縫。他讓一個小娃娃在這些空間中行動，撿起樹枝、石頭和舊糖果，小心地觀察停著的汽車的車輪，然後突然堅定地沿著人行道走去，一隻胳膊下緊緊夾著娃娃。他似乎完全被這個感官世界的諸多方面吸引住，並沉浸其中。 //
——伊娃‧西姆斯（Eva-Maria Simms），《童年現象學：孩子活出的世界——生命早期的身體、關係、空間與時間經驗》，心靈工坊。

// 正因為有「我想做！」的渴望，所以我們更應該主動發表，而不是消極等待。這裡最重要的便是持續性。雖然憑一時興起發布訊息本身並不是壞事，但如果期盼獲得他人的理解，那麼內容就須具備真實性（Authenticity，白話來說就是展露本色的真誠）。也就是說，要用符合自己真實樣貌的語言，去表達自己想做的事情。刻意包裝或說些違心之論，都只會帶來反效果。 //
——佐宗邦威，《活出自己的時間：擺脫窮忙與AI焦慮，重獲自由的新生活提案》，奇光出版。

程雁：一直到前幾年讀了「工作排毒」之後才慢慢、好像、有點理解過去的自己彷彿被某個無形的觀念禁錮住，覺得工作和生活應該要有所區隔，最後難免苦澀落敗，終難兩全；書封底摘了書中一句話「好好生活，排工作的毒。好好工作，排生活的毒。」，於是生活與工作的界線就不再那麼困擾我了，工作與生活相生相依，沒那麼困難。